PELÍCULA QUE RAYOS SABEMOS

Proyección de Video el día Martes 13 Febrero a las 7:40 p.m. Esta Traducida al idioma español

Título: ¿Y TÚ QUÉ SABES? Género: Documental
Título Original: What the bleep do we know?
Nacionalidad: Estados Unidos
Director: William Arntz, Betsy Chasse, Mark Vicente
Calificación: Todos los públicos
Año de Producción: 2004 Duración: 109 min.
Idioma: Inglés - Español

Sinopsis:
¿Por qué seguimos cometiendo los mismos errores?
¿Por qué seguimos relacionándonos con el mismo tipo de gente?
¿Por qué seguimos teniendo el mismo trabajo?
En este infinito mar de potencial que nos rodea, ¿cómo podemos seguir creando el mismo tipo de realidades?

¿Es posible que estemos tan condicionados por nuestro día a día, tan condicionados en la manera en que
creamos nuestras vidas que nos acogemos a la idea de que no tenemos control de todo esto en absoluto? Con ¿Y tú qué sabes? descubriremos que en el momento que podamos explicarnos lo que está ocurriendo dentro de nosotros, seremos capaces de cambiar lo que sucede a nuestro alrededor.

Siguiendo la historia de Amanda (Marlee Matlin), la película se sumerge en el fantástico mundo de Alicia en el País de las Maravillas con sus encuentros casuales y sus fenómenos inexplicables. Ya que su vida empieza a desmoronarse, Amanda se va dando cada vez más cuenta del incierto mundo que se esconde tras lo que consideramos nuestra realidad. A través de este viaje, Amanda descubre que mirar dentro de este mundo, en lugar de simplemente observarlo, hará que su vida no vuelva a ser la misma.

SOBRE LA PELÍCULA

¿Quiénes somos? ¿De dónde venimos? ¿Qué debemos hacer? ¿A dónde vamos? ¿Por qué estamos aquí? ¿Qué es la realidad? Estas son preguntas que plantean cómo percibimos el mundo, si existe diferencia entre cómo percibimos al mundo y cómo es realmente. Cada época, cada generación, tiene sus ideas preconcebidas: que el mundo es plano, que es redondo...

Hay cientos de suposiciones veladas, cosas que damos por hecho y que pueden o no ser verdad. Casi siempre, la historia revela que esas cosas son falsas. Si nos guiamos por la historia, mucho de lo que asumimos sobre el mundo es sencillamente falso. El cerebro procesa 400 mil millones de bits de información por segundo, aunque sólo estamos conscientes de 2 mil. Esos 2 mil bits de información sólo se refieren al medio ambiente, a nuestro cuerpo y al tiempo. Vivimos en un mundo en el que sólo vemos la punta del iceberg.

Se ha visto en experimentos científicos que si se examina el cerebro de una persona mediante tomografías o técnicas computadas y se le pide que mire un objeto, al mirarlo se iluminan ciertas áreas del cerebro. Luego se le pide que cierre los ojos y que imagine el mismo objeto. Cuando lo imagina, se iluminan las mismas áreas del cerebro, como si lo estuviera viendo realmente. Esto hizo que los científicos se preguntaran: "¿Quién ve?"

Copiamos patrones que ya tenemos dentro debido al condicionamiento. Una magnífica historia, es que cuando llegaron las naves de Colón a las islas del Caribe, los indios americanos no pudieron verlas, pues nunca habían visto nada parecido. No podían verlas. Cuando la flota de Colón apareció en el Caribe, ningún nativo podía ver las naves. Aunque estaban en el horizonte. No las veían porque su cerebro no tenía el conocimiento ni la experiencia de lo que era una carabela. Sin embargo, un chaman empezó a notar que se forman ondas en el mar, pero no veía ningún barco, y se preguntó cuál era la causa de ese efecto. Todos los días miraba y observaba. Hasta que un día, consiguió ver las naves. Y cuando las vio, les dijo a todos que allí había naves. Y como todos le creían y confiaban en él, también vieron las naves. Siempre percibimos las cosas una vez las refleja el espejo de la memoria. Así que aún estamos limitados por lo que llega al cerebro humano, que nos deja ver y percibir lo que hacemos.

Los científicos siempre han considerado la materia como la máxima expresión de lo que es estático y
predecible. De todo el espacio que hay dentro de los átomos y moléculas, las partículas son una mínima parte del volumen de ese átomo o molécula. Las partículas fundamentales. El resto es vacío. Parece ser que las partículas aparecen y desaparecen todo el tiempo. ¿A dónde van cuando no están aquí?

Más bien hay que reconocer que incluso el mundo material que nos rodea, las sillas, mesas, cuartos, alfombras, hasta la cámara, no son más que movimientos posibles de la conciencia. Y yo elijo en cada momento uno de esos movimientos para que mi experiencia real se manifieste. La física cuántica lo dice muy claramente. Según Heisenberg, codescubridor de la física cuántica, los átomos no son cosas; sólo son tendencias. La física cuántica sólo calcula posibilidades. Pero si aceptamos esto, en seguida nos preguntamos: ¿Quién o qué elige de estas posibilidades aquella que será la experiencia misma?

Cuando piensas en las cosas, haces que la realidad sea más concreta de lo que es. Por eso nos atoramos. Nos atascamos en la misma realidad de siempre. Pues si la realidad es concreta, es obvio que yo soy insignificante; en verdad no puedo cambiarla. Pero si la realidad es una posibilidad de la mente, de la conciencia misma, enseguida surge la pregunta, ¿cómo puedo cambiarla? ¿Cómo la puedo mejorar?

¿Cómo la hago más feliz? ¿Ves cómo expandimos nuestra propia imagen? Según el pensar viejo, no puedo cambiar nada, pues no cuento para nada. La realidad ya existe. Son objetos materiales con su propio rumbo regidos por leyes deterministas. Y las matemáticas determinan lo que harán en una situación dada. Yo, la experiencia, no cuento en absoluto. En la nueva visión las matemáticas nos brindan las posibilidades que pueden asumir todos estos movimientos.

Cuando el cerebro dispara sus pensamientos, el panorama se parece a una nube de tormenta. El cerebro
parece una tormenta cuando formula un pensamiento. Nadie ha visto nunca el pensamiento. Lo que ve la
neurofísica es una tormenta que arrecia en distintos cuadrantes del cerebro. El cerebro está hecho de pequeñas células nerviosas llamadas neuronas. Las neuronas tienen pequeñas ramas que se estiran y conectan con otras neuronas para formar una red neuronal.

En cada lugar donde se conectan se incuba un pensamiento o un recuerdo. El cerebro construye sus conceptos mediante la Ley de Memoria Asociativa. Las ideas, pensamientos y sentimientos se construyen e interconectan en esta red neuronal. El concepto y el sentimiento del amor, por ejemplo, se almacena en esta gran red neuronal, pero construimos el concepto del amor a partir de muchas ideas diferentes. Algunas personas conectan el amor con la decepción. Cuando piensan en el amor, experimentan el recuerdo del dolor, la pena, el enojo e incluso la ira. La ira puede estar ligada al dolor, que puede estar ligado a una persona concreta, que a su vez se conecta con el amor.

Construimos modelos de cómo vemos al mundo fuera de nosotros. Y cuanta más información tenemos, más refinamos nuestro modelo según corresponda. Lo que hacemos es contarnos una historia de lo que es el mundo exterior. La información que procesamos, los datos que tomamos del entorno siempre están coloreados por las experiencias que hemos tenido, y por nuestra respuesta emocional ante los mismos.

¿Quién está al mando cuando controlamos nuestras emociones o respondemos a ellas?

Sabemos fisiológicamente que las células nerviosas que se disparan entre sí se conectan entre sí. Si algo se practica repetidamente, las células nerviosas establecen una relación a largo plazo. Si te enfadas a diario, si te frustras a diario, si sufres a diario, Si encuentras motivo para el victimismo en tu vida, reconectas y reintegras esa red neuronal a diario. Las emociones están diseñadas para reforzar algo químicamente en la memoria a largo plazo. Por eso las tenemos.

Las emociones no son más que sustancias químicas impresas holográficamente. Hay una zona del cerebro llamada el hipotálamo. El hipotálamo es como una minifábrica. Allí se fabrican ciertas sustancias químicas que corresponden a ciertas emociones que experimentamos. Hay sustancias químicas para la ira y para la tristeza. Hay sustancias para el victimismo. Hay sustancias para la lujuria. Hay una sustancia química para cada estado emocional que experimentamos. La mayoría de la gente no entiende que su adicción a las emociones no es sólo adicción psicológica, también es bioquímica. Piensa en esto. La heroína y nuestros químicos emocionales usan los mismos receptores en las células. En general, la psiquiatría no le da a la gente la suficiente libertad de acción.

Muchos problemas que son tildados de "psicológicos" se deben a que la persona tomó una pésima decisión. Y hay que enseñarle a tomar otras. Si las personas comunes en el mundo, consideran su vida aburrida y poco estimulante, es porque no han intentado obtener conocimiento e información estimulantes. Están tan hipnotizados por su entorno, por la prensa, la televisión, y por los que viven y crean ideales que todos se esfuerzan en seguir y que nadie puede alcanzar en cuanto a la apariencia física, la belleza y la valentía, que son ilusiones, que la mayoría se rinde y vive en la mediocridad. Y viven esa vida y quizá el deseo del alma nunca aflore realmente. Entonces desean ser otra cosa. Pero si eso aflora, y se preguntan si hay algo más... O ¿por qué estoy aquí? ¿Cuál es el sentido de la vida? ¿A dónde voy? ¿Qué pasa cuando muero? Se hacen estas preguntas y empiezan a jugar y a interactuar con la idea de que quizá tengan una crisis nerviosa.

Y en realidad son sus viejos conceptos de cómo ven su vida en el mundo que se empiezan a derrumbar.
Estamos en un terreno totalmente nuevo de nuestro cerebro. Y como estamos en un nuevo terreno, estamos reestructurando el cerebro, reconectándonos a un nuevo concepto, que al final nos transforma totalmente. Si cambio mis ideas, ¿cambiarán mis decisiones? Y si cambio mis decisiones, ¿cambiará mi vida?

Fuente: http://www.cines-verdi.com/
Página web oficial: http://www.whatthebleep.com/

WHAT THE BLEEP DO WE KNOW?

Es un nuevo tipo de filme. Es parte documental, parte historia y parte efectos visuales y animaciones elaborados e inspiradores.

La protagonista, Amanda, ella se ve literalmente zambullida dentro de una espiral de eventos caóticos, mientras los personajes con los que se encuentra en esta odisea, revelan el conocimiento más profundo y escondido que ella ni siquiera sabe que pidió. Como todo héroe, Amanda es lanzada a la crisis, cuestionándose las premisas fundamentales de su vida, que la realidad en la que ha creído sobre lo que son los hombres, sobre cómo deberían ser las relaciones con los demás, y cómo sus emociones están afectando su trabajo, ¡no es para nada la realidad!

Conforme Amanda aprende a relajarse dentro de la experiencia, ella conquista sus miedos, adquiere sabiduría y obtiene las claves de los grandes secretos de las edades, todo de la forma más entretenida. Ya no es entonces la víctima de las circunstancias, sino que esté en camino de ser la fuerza creativa en su vida. Su vida nunca será la misma.

El filme emplea la animación para lograr el conocimiento radical que la ciencia moderna ha descubierto en años recientes. Secuencias cinemáticas poderosas exploran el funcionamiento interno del cerebro humano. Extrañas animaciones nos introducen a la pequeña forma de conciencia en el cuerpo, la célula. Efectos visuales deslumbrantes refuerzan el mensaje del filme en una forma excitante y poderosa. Hechas con humor, precisión e irreverencia, estas escenas son sólo parte de lo que hace único este film en la historia del cine, y un éxito de taquilla.

La película nos plantea:

EL CAMBIO DE PARADIGMA ¿Qué es un paradigma? ¿Cómo cambian los paradigmas? ¿Cómo sabemos qué sabemos? ¿Qué es la verdad?

CREANDO NUESTROS DÍAS ¿Cómo creamos consciente nuestras vidas? ¿Cuál es el poder de la intención? ¿Hay un orden más profundo en el universo?

CURANDO EL PASADO ¿Cómo quedan las experiencias conectadas en nuestros cerebros? ¿Cómo podemos liberarnos de condicionamientos pasados? ¿Qué hace posible sanación? El poder curativo del Amor